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教材名称：《教育学》（第七版）

主编：王道俊，郭文安

出版社：人民教育出版社

版次：2016年6月

ISBN：9787107251375

目 录

考试集教材配套题库介绍 

一、精准匹配教材，一站式学习解决方案 

二、题库核心优势 

一、单项选择题（60题） 

二、多项选择题（40题） 

三、判断题（40题） 

四、填空题（40题） 

五、名词解释题（40题） 

六、简答题（40题） 

七、论述题（15题） 

八、材料分析题（5题） 

考试集教材配套题库介绍

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第13章试卷-章节练习试题

第十三章　综合实践活动

第一节　综合实践活动概述

第二节　综合实践活动的设计与实施

复习思考题

一、单项选择题（60题）

1. 综合实践活动的核心特征是？

A. 学科知识的系统性学习  B.注重学生主体性和实践性的发挥

C.以教师讲授为主 D.强调书本知识的记忆

正确答案：B

解析：综合实践活动强调学生的主体性和实践性，通过实际操作和体验，让学生在实践中学习和成长。

2. 综合实践活动的设计应遵循的原则不包括？

A. 自主性原则  B.实践性原则  C.趣味性原则  D.整合性原则

正确答案：C

解析：综合实践活动的设计应遵循自主性、实践性、开放性、生成性、综合性（或整合性）等原则，趣味性原则并非其核心原则。

3. 下列哪项不属于综合实践活动的基本类型？

A. 研究性学习  B.社区服务与社会实践  C.劳动与技术教育  D.学科课堂教学

正确答案：D

解析：综合实践活动的基本类型包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等，学科课堂教学不属于此范畴。

4. 综合实践活动实施的关键环节是？

A. 确定活动主题  B.制定活动计划  C.活动过程的组织与指导  D.活动成果的展示与评价

正确答案：C

解析：活动过程的组织与指导是综合实践活动实施的关键环节，它直接关系到活动的质量和效果。

5. 在综合实践活动中，教师的角色是？

A. 知识的传授者  B.活动的控制者  C.学生学习的引导者和合作者  D.活动的旁观者

正确答案：C

解析：在综合实践活动中，教师应成为学生学习的引导者和合作者，为学生提供必要的支持和帮助。

6. 综合实践活动评价的主要目的是？

A. 选拔优秀学生  B.甄别学生的能力差异  C.促进学生全面发展  D.提高教师的教学水平

正确答案：C

解析：综合实践活动评价的主要目的是促进学生的全面发展，而非选拔或甄别。

7. 下列哪项不属于综合实践活动课程资源开发的内容？

A. 自然资源  B.社会资源  C.学科教材资源  D.信息化资源

正确答案：C

解析：综合实践活动课程资源开发的内容包括自然资源、社会资源、信息化资源等，而学科教材资源并非其主要开发内容。

8. 综合实践活动实施中，学生应如何参与？

A. 被动接受教师安排  B.自主选择活动内容和方式  C.仅限于课堂内参与 D.无需实践，只需完成书面报告

正确答案：B

解析：在综合实践活动中，学生应自主选择活动内容和方式，积极参与实践活动。

9. 综合实践活动与学科课程的关系是？

A. 相互独立，互不干涉  B.综合实践活动是学科课程的补充  

C.综合实践活动与学科课程相辅相成  D.学科课程是综合实践活动的唯一基础

正确答案：C

解析：综合实践活动与学科课程相辅相成，共同促进学生的全面发展。

10. 下列关于综合实践活动的描述，错误的是？

A. 强调学生的亲身体验和直接经验  B.注重知识的综合运用和跨学科整合  

C.是一种预设性、封闭性的课程形态  D.旨在培养学生的创新精神和实践能力

正确答案：C

解析：综合实践活动是一种生成性、开放性的课程形态，而非预设性、封闭性的。它强调学生的亲身体验和直接经验，注重知识的综合运用和跨学科整合，旨在培养学生的创新精神和实践能力。

11. 综合实践活动课程的根本价值在于？

A. 提升学生考试成绩  B.培养学生的综合素质  C.强化学生对学科知识的掌握  D.减轻学生的学习负担

正确答案：B

解析：综合实践活动课程的根本价值在于通过实践活动培养学生的综合素质，包括创新精神、实践能力、社会责任感等。

12. 在综合实践活动中，以下哪项不是教师指导的重点？

A. 帮助学生确定活动主题  B.替代学生完成活动任务  

C.引导学生制定活动计划  D.监控活动进程，提供必要支持

正确答案：B

解析：在综合实践活动中，教师应是引导者而非替代者，不应替代学生完成活动任务。

13. 综合实践活动课程资源的开发和利用应遵循的原则不包括？

A. 开放性原则  B.效益性原则  C.安全性原则  D.唯一性原则

正确答案：D

解析：综合实践活动课程资源的开发和利用应遵循开放性、效益性、安全性等原则，而“唯一性原则”并不适用，因为课程资源的来源是多样的。

14. 综合实践活动评价应强调？

A. 对活动结果的量化评价  B.对活动过程的质性评价  

C.仅由教师进行单一评价  D.忽视学生的自我评价和同伴评价

正确答案：B

解析：综合实践活动评价应强调对活动过程的质性评价，关注学生在活动中的表现、体验和成长。

15. 在综合实践活动中，学生需要具备的基本能力不包括？

A. 问题发现与解决能力  B.团队合作与交流能力  C.书本知识的记忆能力  D.信息收集与处理能力

正确答案：C

解析：综合实践活动更注重学生的实践能力，而书本知识的记忆能力并非其核心要求。

16. 综合实践活动课程实施的基本模式不包括？

A. 问题解决模式  B.项目探究模式  C.社会实践模式  D.讲授教学模式

正确答案：D

解析：讲授教学模式是传统教学模式，不适用于强调实践性的综合实践活动课程。

17. 下列关于综合实践活动课程的说法，错误的是？

A. 它是一种经验性课程  B.它强调学生的主体性  C.它以学科知识为中心  D.它注重课程的整合性

正确答案：C

解析：综合实践活动课程并非以学科知识为中心，而是以学生的经验和实践活动为中心。

18. 综合实践活动课程中，学生活动主题的选择应遵循的原则不包括？

A. 兴趣性原则  B.现实性原则  C.创新性原则  D.学科性原则

正确答案：D

解析：学生活动主题的选择应遵循兴趣性、现实性、创新性等原则，而学科性原则并非其核心要求，因为综合实践活动课程更注重跨学科整合。

19. 综合实践活动课程中，教师的作用主要体现在？

A. 知识的灌输者  B.活动的控制者  C.学习的引导者和支持者  D.成果的评判者

正确答案：C

解析：在综合实践活动课程中，教师的作用主要体现在作为学习的引导者和支持者，为学生提供必要的指导和支持。

20. 下列哪项不是综合实践活动课程实施中需要注意的问题？

A. 确保活动的安全性和有效性  B.尊重学生的个性和差异  

C.过分强调活动的形式和结果  D.加强课程资源的整合和利用

正确答案：C

解析：在综合实践活动课程实施中，需要避免过分强调活动的形式和结果，而应更注重学生的实践过程和成长体验。其他选项都是实施过程中需要注意的重要问题。

21. 综合实践活动课程中，以下哪项不是常见的活动组织形式？

A. 小组合作  B.个人独立研究  C.全班统一活动  D.跨学科团队项目

正确答案：C

解析：综合实践活动课程通常鼓励学生通过小组合作、个人独立研究或跨学科团队项目等形式进行活动，而全班统一活动往往缺乏个性化和实践性，不是该课程常见的组织形式。

22. 在设计综合实践活动课程时，以下哪项不是需要考虑的关键因素？

A. 学生的兴趣和需求  B.学科知识的系统性  C.社区资源的可利用性  D.活动的安全性和可行性

正确答案：B

解析：综合实践活动课程的设计应注重学生的兴趣和需求、社区资源的可利用性以及活动的安全性和可行性，而学科知识的系统性并非该课程设计的核心考虑因素。

23. 综合实践活动课程中，以下哪种评价方式更能体现学生的实践能力和创新精神？

A. 传统的纸笔测试  B.作品展示和口头报告  C.标准化考试  D.教师主观评价

正确答案：B

解析：作品展示和口头报告能够直观地展示学生在实践活动中的表现和成果，更能体现学生的实践能力和创新精神。传统的纸笔测试和标准化考试往往侧重于理论知识的考察，不太适合综合实践活动课程的评价。

24. 在综合实践活动课程中，以下哪项不是教师常见的角色？

A. 活动的设计者  B.活动的参与者  C.活动的评判者  D.活动的反思者

正确答案：C

解析：在综合实践活动课程中，教师通常是活动的设计者、参与者和反思者，与学生共同参与活动并进行反思。虽然教师会对学生的表现进行评价，但不应是唯一的评判者，学生的自我评价和同伴评价同样重要。

25. 综合实践活动课程强调的“综合”主要体现在哪些方面？

A. 学科知识的综合  B.实践活动形式的综合  C.学生能力的综合培养  D.以上都是

正确答案：D

解析：综合实践活动课程强调的“综合”主要体现在学科知识的综合、实践活动形式的综合以及学生能力的综合培养等多个方面。

26. 在实施综合实践活动课程时，以下哪项不是教师需要关注的重点？

A. 学生的参与度  B.活动的进度  C.学生的情绪状态  D.学科知识的深度

正确答案：D

解析：在实施综合实践活动课程时，教师需要关注学生的参与度、活动的进度以及学生的情绪状态等，而学科知识的深度并非该课程实施的重点。该课程更注重学生的实践能力和创新精神的培养。

27. 综合实践活动课程中，以下哪种活动形式更能体现学生的自主性？

A. 教师讲解示范  B.学生小组合作探究  C.全班统一听讲  D.教师布置任务，学生独立完成

正确答案：B

解析：学生小组合作探究能够让学生在小组内自由讨论、分工合作，更能体现学生的自主性。而教师讲解示范、全班统一听讲以及教师布置任务、学生独立完成等形式往往缺乏学生的主动参与和自主性。

28. 在综合实践活动课程中，以下哪项不是课程资源整合的重要方面？

A. 学科内部资源的整合  B.学科间资源的整合  C.学校与社区资源的整合  D.网络资源的完全依赖

正确答案：D

解析：课程资源整合的重要方面包括学科内部资源的整合、学科间资源的整合以及学校与社区资源的整合等。虽然网络资源也是重要的课程资源之一，但不应完全依赖网络资源，而应结合实际情况进行合理利用。

29. 综合实践活动课程中，以下哪种评价方式更能促进学生的反思和成长？

A. 教师单一评价  B.学生自我评价  C.同伴互评  D.以上都是

正确答案：D

解析：在综合实践活动课程中，结合使用教师评价、学生自我评价和同伴互评等多种评价方式能够更全面地反映学生的表现，促进学生的反思和成长。

30. 在设计综合实践活动课程时，以下哪项不是需要遵循的原则？

A. 实践性原则  B.自主性原则  C.创新性原则  D.唯一性原则

正确答案：D

解析：在设计综合实践活动课程时，需要遵循实践性原则、自主性原则和创新性原则等，而“唯一性原则”并不适用，因为综合实践活动课程的设计应注重多样性和灵活性。

31. 综合实践活动课程强调学生通过亲身体验获得知识，这体现了哪种教育理念？

A. 应试教育  B.素质教育  C.精英教育  D.填鸭式教育

正确答案：B

解析：综合实践活动课程强调学生通过亲身体验、实践操作获得知识，这体现了素质教育的理念，即注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

32. 在综合实践活动课程的设计中，以下哪项不是必须考虑的因素？

A. 学生的年龄特点和认知水平  B.社区的文化背景和资源条件  

C.国家课程标准和教学大纲  D.最新科技发展趋势

正确答案：D

解析：虽然了解最新科技发展趋势对教育有一定的参考价值，但在设计综合实践活动课程时，更需考虑的是学生的年龄特点和认知水平、社区的文化背景和资源条件，以及国家课程标准和教学大纲等直接相关因素。

33. 综合实践活动课程中，以下哪种活动形式有利于培养学生的团队协作能力？

A. 个人独立作业  B.全班统一讨论  C.小组合作探究  D.教师示范讲解

正确答案：C

解析：小组合作探究能够让学生在小组内分工合作、共同解决问题，从而培养团队协作能力。

34. 在实施综合实践活动课程时，教师如何有效引导学生进行深入探究？

A. 直接给出答案  B.不断提问，引导学生思考  C.强调学科知识的记忆  D.限制学生的思考范围

正确答案：B

解析：教师通过不断提问、引导学生思考，可以有效激发学生的探究欲望，促进学生深入探究。

35. 综合实践活动课程中，学生作品评价的主要依据是什么？

A. 作品的外观美观程度  B.学生对作品的解释和说明  C.教师的个人喜好  D.作品的学科价值

正确答案：B

解析：在综合实践活动课程中，学生作品评价的主要依据是学生对作品的解释和说明，这能够反映学生的思考过程和创作意图。

36. 以下哪项不是综合实践活动课程设计时应遵循的基本原则？

A. 实践性原则  B.自主性原则  C.趣味性原则  D.整合性原则

正确答案：C

解析：虽然趣味性可以提高学生的参与度，但综合实践活动课程设计时应遵循的基本原则主要包括实践性、自主性、整合性等，趣味性并非其核心原则。

37. 综合实践活动课程中，以下哪种方式不利于培养学生的创新精神？

A. 鼓励学生提出新想法  B.提供多样化的材料和工具  

C.严格限制学生的思考方向  D.创设开放性的问题情境

正确答案：C

解析：严格限制学生的思考方向会束缚学生的思维，不利于培养学生的创新精神。

38. 在综合实践活动课程中，教师如何确保活动的安全性？

A. 让学生在没有监督的情况下自由活动  B.事先对活动场地和工具进行检查  C.鼓励学生尝试具有危险性的操作  D.忽视学生的安全需求

正确答案：B

解析：教师事先对活动场地和工具进行检查，可以及时发现并消除安全隐患，确保活动的安全性。

39. 综合实践活动课程中，以下哪种评价方式更能体现学生的个体差异？

A. 统一的标准化测试  B.教师对学生的主观评价  

C.学生自我评价与同伴互评相结合  D.仅依据学生的作品成果进行评价

正确答案：C

解析：学生自我评价与同伴互评相结合能够更全面地反映学生的个体差异，包括学生的思考过程、合作能力等。

40. 在设计综合实践活动课程时，教师如何确保活动的有效性？

A. 随意选择活动主题和内容  B.根据学生的兴趣和需求进行个性化设计  

C.完全依赖教材和教学大纲  D.忽视学生的反馈和意见

正确答案：B

解析：教师根据学生的兴趣和需求进行个性化设计，可以确保活动更符合学生的实际情况，从而提高活动的有效性。