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教材名称：《教育学》

主编：王道俊，郭文安

出版社：人民教育出版社

版次：2016年6月

ISBN：9787107251375

目 录

考试集教材配套题库介绍 

一、精准匹配教材，一站式学习解决方案 

二、题库核心优势 

一、单项选择题（60题） 

二、多项选择题（40题） 

三、判断题（40题） 

四、填空题（40题） 

五、名词解释题（40题） 

六、简答题（40题） 

七、论述题（15题） 

八、材料分析题（5题） 

考试集教材配套题库介绍

一、精准匹配教材，一站式学习解决方案

本网站专注于为高等教育教材，提供全章节配套题库服务，完全覆盖教材知识点。题库设计严格遵循教材章节结构，助力学习者系统掌握知识体系。

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第9章试卷-章节练习试题

第九章　教学(下)

第六节　教学组织形式

第七节　教学评价

复习思考题

一、单项选择题（60题）

1.哪种教学组织形式强调学生在教师指导下独立学习，强调个性化教学？

A. 班级授课制  B.道尔顿制  C.分组教学  D.特朗普制

正确答案：B

解析：道尔顿制强调学生在教师指导下独立学习，注重个性化教学和学生的自主学习能力。

2.班级授课制的主要特点是什么？

A. 个性化教学  B.集体教学  C.自主学习  D.分层教学

正确答案：B

解析：班级授课制是一种集体教学形式，将学生按年龄和知识水平编成固定人数的班级，由教师按照教学计划统一授课。

3.分组教学通常依据什么进行分组？

A. 学生的兴趣爱好  B.学生的年龄  C.学生的学习能力或成绩  D.学生的家庭背景

正确答案：C

解析：分组教学通常依据学生的学习能力、成绩或其他相关因素将学生分成不同的小组，以便进行有针对性的教学。

4.特朗普制是将哪两种教学组织形式结合起来的一种复合式教学组织形式？

A. 班级授课制与个别教学   B.班级授课制与分组教学  

C.分组教学与个别教学    D.班级授课制、分组教学与个别教学

正确答案：D

解析：特朗普制是将大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来的一种复合式教学组织形式。

5.教学评价的主要目的是什么？

A. 选拔优秀学生  B.促进学生的学习和发展  C.惩罚学习不良的学生  D.提高教师的教学水平

正确答案：B

解析：教学评价的主要目的是了解学生的学习情况，发现教学中的问题，以便调整教学策略，促进学生的学习和发展。

6.形成性评价通常发生在哪个阶段？

A. 教学过程结束后  B.教学过程开始前  C.教学过程中  D.考试后

正确答案：C

解析：形成性评价是在教学过程中进行的，旨在了解学生的学习进展和问题，以便及时调整教学策略。

7.总结性评价通常关注的是什么？

A. 学生的学习过程  B.学生的学习结果  C.教师的教学方法  D.教学资源的使用情况

正确答案：B

解析：总结性评价通常在教学结束后进行，旨在了解学生的学习结果，评估教学效果。

8.以下哪种评价属于绝对评价？

A. 班级排名  B.达标考试  C.相对评分  D.与他人比较

正确答案：B

解析：绝对评价是依据一定的教学目标或标准来评价学生的学习情况，达标考试就是一种典型的绝对评价。

9.诊断性评价的主要目的是什么？

A. 了解学生的学习基础  B.评估教师的教学水平  C.判断学生的学习态度  D.选拔优秀学生

正确答案：A

解析：诊断性评价通常在教学开始前进行，旨在了解学生的学习基础，以便制定合适的教学策略。

10.以下哪种教学组织形式更有利于培养学生的合作精神和团队协作能力？

A. 班级授课制  B.分组合作学习  C.个别教学  D.道尔顿制

正确答案：B

解析：分组合作学习通过小组合作完成任务，有利于培养学生的合作精神和团队协作能力。

11.哪种教学组织形式强调学生自主学习、自我管理和自我教育？

A. 班级授课制  B.合作学习制  C.开放课堂制  D.导生制

正确答案：C

解析：开放课堂制通常强调学生的自主学习、自我管理和自我教育，给予学生更多的自由和责任。

12.导生制在历史上的主要作用是什么？

A. 提高教师的教学效率  B.降低教育成本  C.强调学生的个性发展  D.推广现代教育理念

正确答案：B

解析：导生制（或称为贝尔-兰卡斯特制）在历史上主要用于降低教育成本，通过高年级学生教导低年级学生的方式来扩大教育规模。

13.以下哪种教学评价方式更注重过程而非结果？

A. 总结性评价  B.形成性评价  C.诊断性评价  D.相对评价

正确答案：B

解析：形成性评价更注重教学过程中的学生表现和学习进展，而非最终的学习结果。

14.相对评价通常依据什么进行？

A. 绝对标准  B.学生的学习进步  C.常模或参照群体  D.教学目标

正确答案：C

解析：相对评价是依据常模或参照群体的表现来评价学生的学习情况，通常用于比较学生在群体中的相对位置。

15.以下哪种教学组织形式更适合于需要进行大量实验和实践操作的学科？

A. 班级授课制  B.分组实验制  C.个别指导制  D.翻转课堂

正确答案：B

解析：分组实验制能够为学生提供更多的实验和实践操作机会，更适合于这类学科的教学。

16.翻转课堂的主要特点是什么？

A. 教师在课堂上讲解新知识，学生在课后完成作业  

B.学生在课前通过视频等学习资源自主学习，教师在课堂上进行答疑解惑和深化讨论  

C.教师完全放手让学生自主学习，不进行任何指导  

D.教师在课堂上进行个别指导，学生在课后进行集体学习

正确答案：B

解析：翻转课堂是一种颠倒传统课堂教学流程的教学模式，学生在课前通过视频等学习资源自主学习新知识，教师在课堂上主要进行答疑解惑和深化讨论。

17.教学评价中，以下哪种评价方式更侧重于学生的创造性和问题解决能力？

A. 选择题测试  B.开放式问题测试  C.标准化测试  D.口头报告

正确答案：B

解析：开放式问题测试通常要求学生进行更多的思考和创造性表达，因此更侧重于评价学生的创造性和问题解决能力。

18.诊断性评价通常在教学过程的哪个阶段进行？

A. 开始前  B.进行中  C.结束后  D.随时进行

正确答案：A

解析：诊断性评价通常在教学开始前进行，以了解学生的学习基础和准备情况。

19.以下哪种教学组织形式更强调个别差异和因材施教？

A. 班级授课制  B.分层教学  C.合作学习制  D.开放课堂制

正确答案：B

解析：分层教学通过将学生按照学习水平或能力进行分层，以便进行更有针对性的个别化教学。

20.教学评价中，以下哪种评价方式更适合于评估学生的实际操作技能？

A. 书面测试  B.实验操作测试  C.口头报告  D.观察记录

正确答案：B

解析：实验操作测试能够直接评估学生的实际操作技能和能力，因此更适合于这类评估。

21.哪种教学组织形式允许学生在一定范围内自由选择学习内容和学习进度？

A. 班级授课制  B.个性化教学系统  C.分组合作学习  D.项目式学习

正确答案：B

解析：个性化教学系统（如个别化教学、掌握学习等）通常允许学生在一定范围内自由选择学习内容和学习进度，以满足其个性化学习需求。

22.项目式学习（PBL）的核心特征是什么？

A. 以教师为中心，强调知识传授     B.以学生为中心，强调实践探索和问题解决  

C.以课程内容为中心，注重知识体系的完整性   D.以考试为中心，强调应试技巧

正确答案：B

解析：项目式学习（PBL）以学生为中心，强调学生在真实或模拟的情境中通过实践探索和问题解决来学习知识和技能。

23.以下哪种教学评价方式更侧重于评估学生的综合运用能力和创新能力？

A. 选择题测试  B.案例分析  C.标准化测试  D.填空题测试

正确答案：B

解析：案例分析通常要求学生分析复杂情境、综合运用所学知识并提出解决方案，因此更侧重于评估学生的综合运用能力和创新能力。

24.在教学评价中，表现性评价主要关注的是什么？

A. 学生的知识掌握程度  B.学生在特定任务中的实际表现  C.学生的学习态度  D.学生的心理发展

正确答案：B

解析：表现性评价主要关注学生在完成特定任务或项目时的实际表现，以评估其技能、能力和创造力。

25.以下哪种教学组织形式更有利于培养学生的批判性思维和独立思考能力？

A. 传统的班级授课制  B.小组讨论式学习  C.教师满堂灌式教学  D.学生自学为主的教学

正确答案：B

解析：小组讨论式学习通过学生之间的交流和辩论，有利于培养学生的批判性思维和独立思考能力。

26.教学评价中，以下哪种评价方式更侧重于学生的情感、态度和价值观？

A. 知识性测试  B.技能性测试  C.表现性评价  D.情感性评价

正确答案：D

解析：侧重于学生情感、态度和价值观的评价方式可以视为一种情感性评价，它关注学生在非认知领域的发展。

27.以下哪种教学组织形式更适合于需要高度互动和协作的学习环境？

A. 传统的班级授课制  B.翻转课堂  C.小组合作式学习  D.个别化教学

正确答案：C

解析：小组合作式学习通过学生之间的紧密协作和互动，更适合于需要高度互动和协作的学习环境。

28.在教学评价中，同伴评价的主要优点是什么？

A. 能够客观反映学生的学习水平  B.能够激发学生的参与度和积极性  C.能够完全替代教师评价  D.能够精确测量学生的知识掌握程度

正确答案：B

解析：同伴评价通过学生之间的相互评价，能够激发学生的参与度和积极性，促进自我反思和相互学习。

29.以下哪种教学评价方式更注重学生在实际情境中的应用能力？

A. 书面测试  B.情境模拟测试  C.口头报告  D.观察记录

正确答案：B

解析：情境模拟测试通过模拟真实或类似的情境来评估学生在实际情境中的应用能力。

30.在教学评价中，以下哪种评价方式更侧重于评估学生的整体发展？

A. 单一知识点测试  B.综合性评价  C.技能性测试  D.情感性评价

正确答案：B

解析：综合性评价通过综合考虑学生在知识、技能、情感、态度和价值观等多个方面的发展情况，更侧重于评估学生的整体发展。

31.哪种教学组织形式旨在通过团队合作促进学生的学习和发展？

A. 个别化教学  B.翻转课堂  C.小组合作学习  D.项目式学习

正确答案：C

解析：小组合作学习通过学生之间的团队合作，共同解决问题，促进彼此的学习和发展。

32.在教学评价中，档案袋评价主要关注的是什么？

A. 学生的考试成绩  B.学生的日常学习过程和成果积累  C.学生的课堂表现  D.学生的心理发展变化

正确答案：B

解析：档案袋评价通过收集学生的日常学习过程和成果积累，全面展示学生的学习进步和成就。

33.以下哪种教学评价方式更侧重于评估学生的实际操作技能和动手能力？

A. 书面测试  B.口头报告  C.实验操作考核  D.案例分析

正确答案：C

解析：实验操作考核通过实际操作来评估学生的技能和动手能力，是评估实践技能的有效方式。

34.在教学组织形式中，哪种形式更有利于实现因材施教？

A. 传统的班级授课制  B.分层教学  C.小组合作学习  D.翻转课堂

正确答案：B

解析：分层教学根据学生的不同学习水平和能力进行分组，有利于教师针对不同层次的学生进行有针对性的教学。

35.以下哪种教学评价方式更侧重于评估学生的创新思维和问题解决能力？

A. 选择题测试  B.开放性问题测试  C.标准化测试  D.技能操作测试

正确答案：B

解析：开放性问题测试通常要求学生进行更多的思考和创造性表达，因此更侧重于评估学生的创新思维和问题解决能力。

36.在教学评价中，以下哪种评价方式更注重学生的个体差异和个性化发展？

A. 标准化测试  B.个性化评价  C.小组评价  D.教师评价

正确答案：B

解析：个性化评价关注学生的个体差异和个性化发展，旨在提供符合学生个人特点和学习需求的评价。

37.以下哪种教学组织形式更有利于培养学生的自主学习能力和自我管理能力？

A. 传统的班级授课制  B.翻转课堂  C.教师主导式教学  D.小组合作学习

正确答案：B

解析：翻转课堂通过学生在课前自主学习，教师在课堂上进行指导和答疑，有利于培养学生的自主学习能力和自我管理能力。

38.在教学评价中，以下哪种评价方式更注重评估学生的学习过程和学习态度？

A. 结果性评价  B.过程性评价  C.诊断性评价  D.相对评价

正确答案：B

解析：过程性评价关注学生的学习过程和学习态度，旨在评估学生在学习过程中的表现和进步。

39.以下哪种教学组织形式更有利于促进学生的交流和互动？

A. 个别化教学  B.传统的班级授课制  C.小组讨论式学习  D.教师满堂灌式教学

正确答案：C

解析：小组讨论式学习通过学生之间的交流和互动，有利于促进彼此的学习和理解。

40.在教学评价中，以下哪种评价方式更注重评估学生的综合素质和综合能力？

A. 单一知识点测试  B.综合性评价  C.技能性测试  D.知识性测试

正确答案：B

解析：综合性评价通过综合考虑学生在知识、技能、情感、态度和价值观等多个方面的发展情况，更注重评估学生的综合素质和综合能力。