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教材名称：《教育学》

主编：王道俊，郭文安

出版社：人民教育出版社

版次：2016年6月

ISBN：9787107251375

目 录

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一、单项选择题（60题） 

二、多项选择题（40题） 

三、判断题（40题） 

四、填空题（40题） 

五、名词解释题（40题） 

六、简答题（40题） 

七、论述题（15题） 

八、材料分析题（5题） 

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第1章试卷-章节练习试题

第一章　教育的概念

第一节　教育概念

第二节　教育活动的基本要素

第三节　教育的历史发展

复习思考题

一、单项选择题（60题）

1.教育的广义定义是什么？

A. 教育是学校教育       B. 教育是家庭教育

C. 教育是增进人们知识和技能的活动   D. 教育是职业培训

正确答案：C

解析：广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育。它不仅包括学校教育，还包括社会教育和家庭教育。因此，选项C正确。

2.狭义的教育主要指的是什么？

A. 家庭教育   B. 社会教育   C. 学校教育   D. 自我教育

正确答案：C

解析：狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。因此，选项C正确。

3.教育活动中，谁是教育的主体？

A. 受教育者   B. 教育者     C. 教育内容   D. 教育方式

正确答案：B

解析：在教育活动中，教育者是主体，他们启动、调整并有效完成教育活动。因此，选项B正确。

4.下列哪项不属于教育的基本要素？

A. 教育者    B. 受教育者   C. 教育内容   D. 教育政策

正确答案：D

解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响（包括教育内容和教育措施等）。教育政策不属于教育的基本要素，而是影响教育活动的外部因素。因此，选项D正确。

5.教育内容主要体现为哪些形式？

A. 教科书和课程    B. 政策和法规    C. 教学方法和手段    D. 教育环境和设施

正确答案：A

解析：教育内容是根据教育目的和青少年发展特点选编的前人积累的经验，主要体现为教科书和课程等形式。因此，选项A正确。

6.关于教育的历史发展，下列哪项描述是错误的？

A. 原始社会的教育具有非独立性     B. 古代教育主要是为统治阶级服务的

C. 现代教育已经完全摆脱了传统教育的束缚   D. 教育随着社会生产力的发展而发展

正确答案：C

解析：虽然现代教育在很多方面进行了改革和创新，但仍然受到传统教育的影响和束缚。因此，选项C的描述是错误的。

7.谁提出了教育的劳动起源说？

A. 米丁斯基和凯洛夫    B. 谢弗勒    C. 孟禄    D. 利托尔诺和沛西·能

正确答案：A

解析：教育的劳动起源说的代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。他们认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。因此，选项A正确。

8.在我国，“教育”一词最早见于哪部著作？

A. 《论语》    B. 《孟子》    C. 《大学》    D. 《中庸》

正确答案：B

解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。因此，选项B正确。

9.下列哪项不是描述性定义的特点？

A. 对被定义对象做适当描述    B. 揭示被定义对象“应是”什么

C. 对如何使用定义对象做适当说明   D. 描述的是被定义对象的现状

正确答案：B

解析：描述性定义是对被定义对象做适当描述或对如何使用定义对象做适当说明，它描述的是被定义对象的现状，而不是揭示被定义对象“应是”什么。揭示被定义对象“应是”什么是纲领性定义的特点。因此，选项B正确。

10.教育活动方式属于哪个要素的范畴？

A. 教育者    B. 受教育者    C. 教育中介系统    D. 教育目的

正确答案：C

解析：教育中介系统是教育者与受教育者联系与互动的纽带，也是他们共同认识的对象，包括教育活动的内容和方式。因此，教育活动方式属于教育中介系统的范畴。选项C正确。

11.教育的本质属性是什么？

A. 社会性    B. 阶级性    C. 培养人的社会活动    D. 历史性

正确答案：C

解析：教育的本质属性是培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。因此，选项C正确。

12.在教育活动中，教育者和受教育者的关系是怎样的？

A. 对立的    B. 单一的传授与接受关系    C. 相互依存、相互促进的    D. 完全平等的

正确答案：C

解析：在教育活动中，教育者和受教育者是相互依存、相互促进的关系。教育者负责引导和启发受教育者，而受教育者的成长和进步又反过来激励教育者。因此，选项C正确。

13.教育内容的选择应依据什么？

A. 教育者的个人兴趣   B. 受教育者的主观意愿

C. 教育目的和受教育者的身心发展特点    D. 社会流行趋势

正确答案：C

解析：教育内容的选择应依据教育目的和受教育者的身心发展特点，以确保教育的针对性和有效性。因此，选项C正确。

14.古代学校教育的主要特征是什么？

A. 普及性    B. 阶级性    C. 民主性    D. 平等性

正确答案：B

解析：古代学校教育的主要特征是阶级性，即教育主要为统治阶级服务，平民阶层接受教育的机会有限。因此，选项B正确。

15.现代教育制度的核心是什么？

A. 义务教育    B. 高等教育    C. 职业教育    D. 成人教育

正确答案：A

解析：现代教育制度的核心是义务教育，它确保了每个公民都能接受基础的教育。因此，选项A正确。

16.在教育活动中，教育媒介主要指的是什么？

A. 教科书    B. 教师    C. 学生    D. 教室

正确答案：A

解析：在教育活动中，教育媒介主要指的是传递教育信息的工具或载体，如教科书、教学软件等。因此，选项A正确。

17.教育的相对独立性体现在哪些方面？

A. 教育不受社会政治经济制度的影响   B. 教育可以超越社会生产力发展水平

C. 教育有自己的发展规律       D. 教育可以完全脱离社会而存在

正确答案：C

解析：教育的相对独立性是指教育虽然受社会政治经济制度的制约，但又有其相对独立的发展规律。因此，选项C正确。

18.下列哪项不是教育现代化的主要特征？

A. 教育民主化    B. 教育终身化    C. 教育精英化    D. 教育信息化

正确答案：C

解析：教育现代化的主要特征包括教育民主化、教育终身化、教育信息化等，而教育精英化并不是教育现代化的主要特征，反而与教育公平和普及化的趋势相悖。因此，选项C正确。

19.教育的根本目的是什么？

A. 传授知识    B. 培养技能    C. 促进人的全面发展    D. 提高考试成绩

正确答案：C

解析：教育的根本目的是促进人的全面发展，包括知识、技能、情感态度、价值观等多方面的发展。因此，选项C正确。

20.在教育活动中，教育者与受教育者的关系最本质的特征是什么？

A. 主导与主体的关系    B. 管理与被管理的关系    C. 传授与接受的关系    D. 服务与被服务的关系

正确答案：A

解析：在教育活动中，教育者与受教育者的关系最本质的特征是主导与主体的关系，即教育者起主导作用，而受教育者是学习的主体。因此，选项A正确。

21.教育内容的具体表现形式不包括以下哪一项？

A. 教科书    B. 教学大纲    C. 教育政策    D. 课程计划

正确答案：C

解析：教育内容的具体表现形式包括教科书、教学大纲、课程计划等，而教育政策是指导教育活动的宏观原则，不属于教育内容的具体表现形式。因此，选项C正确。

22.教育的历史性是指什么？

A. 教育在不同历史时期具有不同的特点   B. 教育与社会生产力发展水平同步变化

C. 教育不受社会政治经济制度的影响   D. 教育可以超越社会历史条件而发展

正确答案：A

解析：教育的历史性是指教育在不同历史时期由于社会生产力发展水平、政治制度、文化传统等因素的不同而具有不同的特点。因此，选项A正确。

23.古代学校教育制度的特点不包括以下哪一项？

A. 阶级性明显    B. 学校与生产生活相脱离    C. 教育内容以人文科学为主    D. 教育形式灵活多样

正确答案：D

解析：古代学校教育制度的特点包括阶级性明显、学校与生产生活相脱离、教育内容以人文科学为主等，而教育形式往往比较固定和刻板，不够灵活多样。因此，选项D正确。

24.现代教育制度的发展趋势不包括以下哪一项？

A. 教育民主化  B. 教育终身化  C. 教育产业化  D. 教育信息化

正确答案：C

解析：现代教育制度的发展趋势包括教育民主化、教育终身化、教育信息化等，而教育产业化并不是现代教育制度的主要发展趋势，反而可能引发一系列教育公平和质量问题。因此，选项C正确。

25.在教育活动中，教育影响主要指的是什么？

A. 教育者的言传身教    B. 受教育者的主观能动性    C. 教育内容和方法    D. 教育环境和设施

正确答案：C

解析：在教育活动中，教育影响主要指的是教育内容和方法，即教育者用来影响受教育者的知识和技能的传授方式以及相应的教育手段。因此，选项C正确。

26.教育的社会功能中，哪一个功能是最直接、最显著的？

A. 政治功能    B. 经济功能    C. 文化功能    D. 人口功能

正确答案：B

解析：教育的社会功能中，经济功能是最直接、最显著的，因为教育通过提高劳动者的素质和生产技能，直接促进了社会生产力的发展。因此，选项B正确。

27.在教育史上，谁首次提出了“教育即生活”的观点？

A. 夸美纽斯   B. 卢梭   C. 杜威   D. 赫尔巴特

正确答案：C

解析：在教育史上，杜威首次提出了“教育即生活”的观点，强调教育应与生活紧密结合，以儿童的生活经验为中心组织课程。因此，选项C正确。

28.教育的相对独立性在教育与社会发展的关系上表现为哪些方面？

A. 教育完全独立于社会发展之外    B. 教育不受社会生产力发展水平的影响

C. 教育有其自身的特殊规律和发展趋势   D. 教育可以超越社会政治经济制度的制约

正确答案：C

解析：教育的相对独立性在教育与社会发展的关系上表现为教育有其自身的特殊规律和发展趋势，不完全受社会生产力发展水平和社会政治经济制度的制约。因此，选项C正确。

29.以下哪项不属于教育的基本规律？

A. 教育与社会发展相适应的规律   B. 教育与人的身心发展相适应的规律

C. 教育与政治制度相一致的规律   D. 教育的内部诸因素之间相互作用规律

正确答案：C

解析：教育的基本规律包括教育与社会发展相适应的规律、教育与人的身心发展相适应的规律以及教育的内部诸因素之间相互作用规律。教育与政治制度的关系虽然重要，但并非教育的基本规律，而是教育受社会政治制度影响和制约的一种表现。因此，选项C错误。

30.在教育活动中，教师的主导作用主要体现在哪些方面？

A. 决定教育内容和方法   B. 完全控制学生的学习过程

C. 引导学生学习，促进学生发展   D. 替代学生进行思考和探索

正确答案：C

解析：在教育活动中，教师的主导作用主要体现在引导学生学习，促进学生发展上。教师不能决定教育内容和方法（这受到课程标准、教材等多种因素的影响），也不能完全控制学生的学习过程（学生具有主观能动性），更不能替代学生进行思考和探索（这会剥夺学生的学习主体地位）。因此，选项C正确。

31.以下哪项不是现代教育发展的主要特征？

A. 教育普及化   B. 教育多样化   C. 教育精英化   D. 教育信息化

正确答案：C

解析：现代教育发展的主要特征包括教育普及化（即教育面向全体学生，提高教育覆盖率）、教育多样化（即教育形式、内容、方法等方面的多样化）和教育信息化（即利用信息技术提高教育质量和效率）。而教育精英化则与现代教育发展的方向相悖，它强调教育只面向少数精英，忽视了教育的公平性和普及性。因此，选项C错误。

32.教育的历史性具体体现在哪些方面？

A. 教育内容和方法随时代变迁而变化   B. 教育与政治制度始终保持一致

C. 教育与经济发展完全同步     D. 教育与社会文化完全独立

正确答案：A

解析：教育的历史性具体体现在教育内容和方法随时代变迁而变化上。不同历史时期的社会生产力发展水平、政治制度、文化传统等因素都会影响教育的内容和方法。而教育与政治制度的关系虽然重要，但并非总是保持一致；教育与经济发展也并非完全同步；教育与社会文化更是相互依存、相互影响的。因此，选项A正确。

33.以下哪项不是教育活动的基本要素？

A. 教育者  B.  受教育者    C. 教育内容   D. 教育环境

正确答案：D

解析：教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育内容。教育者是教育活动的主体之一，负责传授知识、技能和价值观念；受教育者是教育活动的另一主体，是接受教育的对象；教育内容是教育者与受教育者之间传递的知识、技能和价值观念等。而教育环境虽然对教育活动有重要影响，但它并非教育活动的基本要素之一。因此，选项D错误。

34.以下哪项不是古代学校教育制度的主要特点？

A. 阶级性明显   B. 学校与生产生活相脱离 C. 教育内容以人文科学为主   D. 教育形式灵活多样

正确答案：D

解析：古代学校教育制度的主要特点包括阶级性明显（即教育主要为统治阶级服务）、学校与生产生活相脱离（即教育内容与实际生产生活脱节）、教育内容以人文科学为主（如文学、哲学、历史等）。而教育形式往往比较固定和刻板，不够灵活多样。因此，选项D错误。

35.以下哪项不是教育现代化的主要标志？

A. 教育普及程度的提高   B. 教育内容的现代化    

C. 教育方法的革新    D. 教育与政治制度的紧密结合

正确答案：D

解析：教育现代化的主要标志包括教育普及程度的提高（即教育面向全体学生，提高教育覆盖率）、教育内容的现代化（即教育内容符合现代社会的需求和发展趋势）、教育方法的革新（即采用现代教学方法和手段提高教育质量）。而教育与政治制度的紧密结合并不是教育现代化的主要标志之一，因为教育现代化更强调教育的独立性、自主性和创新性。因此，选项D错误。

36.以下哪项不是教育的基本功能？

A. 个体发展功能  B. 社会政治功能  C. 社会经济功能  D. 社会娱乐功能

正确答案：D

解析：教育的基本功能包括个体发展功能（即促进人的全面发展）、社会政治功能（即维护社会稳定、推动政治文明等）和社会经济功能（即促进经济发展、提高生产力水平等）。而社会娱乐功能并不是教育的基本功能之一，它更多地体现在文化娱乐活动中。因此，选项D错误。

37.以下哪项不是教育影响的主要表现？

A. 教育内容的选择和组织  B. 教育方法和手段的运用 C. 教育环境的创设和利用 D. 教育者的个人魅力

正确答案：D

解析：教育影响是教育者对受教育者施加的影响和作用，其主要表现包括教育内容的选择和组织、教育方法和手段的运用以及教育环境的创设和利用等。而教育者的个人魅力虽然对教育效果有一定影响，但它并非教育影响的主要表现之一。因此，选项D错误。

38.以下哪项不是教育与社会发展关系的主要表现？

A. 教育受社会生产力发展水平制约  B. 教育受社会政治制度影响

C. 教育推动社会经济发展  D. 教育决定社会政治制度

正确答案：D

解析：教育与社会发展关系的主要表现包括教育受社会生产力发展水平制约、教育受社会政治制度影响以及教育推动社会经济发展等。而教育并不能决定社会政治制度，它只是社会政治制度影响下的一个方面。因此，选项D错误。

39.以下哪项是教育活动中最基本、最核心的关系？

A. 教育者与教育内容的关系  B. 教育者与受教育者的关系

C. 受教育者与教育内容的关系  D. 教育内容与教育环境的关系

正确答案：B

解析：在教育活动中，教育者、受教育者和教育内容三者之间的关系是错综复杂的，但最基本、最核心的关系是教育者与受教育者的关系。因为教育活动主要是通过教育者对受教育者的引导、启发、传授等方式来实现的，所以教育者与受教育者的关系构成了教育活动的核心。因此，选项B正确。

40.教育活动的根本目的是什么？

A. 传授知识  B. 培养人才  C. 传承文化  D. 适应社会

正确答案：B

解析：教育活动的根本目的是培养人才。虽然传授知识、传承文化和适应社会都是教育的重要功能，但它们都是为培养人才这一目标服务的。培养人才是教育的出发点和归宿，是教育活动的核心和根本。因此，选项B正确。